Sono partite le attivitร del progetto โ๐๐๐ผ๐ด๐ต๐ถ ๐ฑโ๐ฎ๐ฐ๐พ๐๐ฎ โ ๐ง๐ฒ๐ฟ๐ฟ๐ถ๐๐ผ๐ฟ๐ถ ๐ฑ๐ฎ ๐๐ถ๐๐ฒ๐ฟ๐ฒโ, promosso da ๐๐ก๐๐ ๐ฉ๐ฒ๐ป๐ฒ๐๐ผ con ๐จ๐ฆ๐ฅ ๐ฝ๐ฒ๐ฟ ๐ถ๐น ๐ฉ๐ฒ๐ป๐ฒ๐๐ผ e ๐ฅ๐ฒ๐ด๐ถ๐ผ๐ป๐ฒ ๐ฑ๐ฒ๐น ๐ฉ๐ฒ๐ป๐ฒ๐๐ผ, con il coinvolgimento del ๐๐๐โ๐๐ฒ.๐ฆ๐ฝ.๐.๐..
Protagoniste del percorso sono:
Le classi IV A e IV B della Scuola Primaria โDon Mario Vialeโ dellโ ๐๐ ๐ฌ๐ฎ ๐ฑ๐ถ ๐ฆ๐ฎ๐ป ๐๐ผ๐ป๐ถ๐ณ๐ฎ๐ฐ๐ถ๐ผ (๐ฉ๐ฅ) (oltre 40 alunni), accompagnate dalle insegnanti Rossana Salgarello e Nicoletta Gabrielli
Le classi IV e V della Scuola Primaria โA. Ambrosiโ di ๐๐ผ๐ฟ๐ถ๐ฎ๐ป๐ผ โ ๐๐ ๐ฅ๐ผ๐ป๐ฐ๐ผ ๐ฎ๐น๐นโ๐๐ฑ๐ถ๐ด๐ฒ (๐ฉ๐ฅ), con le insegnanti referenti Veronica Viazzarin e Matelda Crestan
Il progetto si sviluppa attraverso:
– momenti in ๐ฝ๐น๐ฒ๐ป๐ฎ๐ฟ๐ถ๐ฎ
– ๐น๐ฎ๐ฏ๐ผ๐ฟ๐ฎ๐๐ผ๐ฟ๐ถ ๐ฑ๐ถ๐ฑ๐ฎ๐๐๐ถ๐ฐ๐ถ in presenza
– attivitร di approfondimento sui temi della ๐ด๐ฒ๐๐๐ถ๐ผ๐ป๐ฒ ๐ฑ๐ฒ๐น๐นโ๐ฎ๐ฐ๐พ๐๐ฎ, ๐ฑ๐ฒ๐น๐นโ๐ฎ๐บ๐ฏ๐ถ๐ฒ๐ป๐๐ฒ ๐ฒ ๐ฑ๐ฒ๐น ๐๐ฒ๐ฟ๐ฟ๐ถ๐๐ผ๐ฟ๐ถ๐ผ
A conclusione del percorso, gli studenti parteciperanno a una visita sul campo, con tappe alla ๐ฝ๐ฟ๐ฒ๐๐ฎ ๐ฑ๐ถ ๐๐ฒ๐น๐ณ๐ถ๐ผ๐ฟ๐ฒ e alla sede del ๐๐๐โ๐๐ฒ.๐ฆ๐ฝ.๐.๐., per conoscere da vicino il funzionamento delle infrastrutture idrauliche e il valore della risorsa idrica.
Unโiniziativa che mette al centro le nuove generazioni per ๐ฝ๐ฟ๐ผ๐บ๐๐ผ๐๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐ฐ๐๐น๐๐๐ฟ๐ฎ ๐ฑ๐ฒ๐น๐นโ๐ฎ๐ฐ๐พ๐๐ฎ, ๐๐ผ๐๐๐ฒ๐ป๐ถ๐ฏ๐ถ๐น๐ถ๐ร ๐ฒ ๐ฐ๐ผ๐ป๐๐ฎ๐ฝ๐ฒ๐๐ผ๐น๐ฒ๐๐๐ฎ ๐ฎ๐บ๐ฏ๐ถ๐ฒ๐ป๐๐ฎ๐น๐ฒ.